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Il y a 136 produits.
CHAÎNE DE 100 ET DE 1000 MONTÉES AVEC BOÎTE DE RANGEMENT
Chaînes de perles de 100 et de 1000 avec Boîte. Objectifs : -Travailler la numération de 1 à 100 -Travailler la numération de 1 à 1000 Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
FLÈCHES POUR CHAÎNE DE PERLES COURTES AVEC BOÎTES
Flèches en plastique codées par couleur imprimées, pour une utilisation avec les suites de chaînes de perles colorées.
BOÎTE DE SYMBOLES DE GRAMMAIRE N°2
Objectifs : - Connaître la nature des mots. - Permettre une approche sensorielle et ludique de la grammaire - Renforcer chaque partie du discours de manière sensorielle - Découvrir la nature de chaque mot dans la phrase. Âge de la première présentation : vers 5 ans
ARDOISES AVEC LIGNE SIMPLES ET CARRÉS POUR L'ÉCRITURE
Un ensemble de deux ardoises vertes: - un côté avec des lignes doubles - un côté avec des carrés. L'impermanence d'un dessin ou d'un mot écrit à la craie donne à l'enfant l'occasion d'expérimenter librement sans aucun sentiment d'échec; il peut rapidement l'effacer et recommencer.
RAPPORTEUR - CERCLE CENTÉSIMAL
OBJECTIFS : - Mesurer les angles - Comprendre le lien entre une fraction et un nombre décimal Le matériel se compose de deux plateaux en bois : un pour les mesures en degrés, et le second pour mesures les pourcentages.
- Prix réduit
CARTES DE NOMENCLATURE en Français - SYSTÈME SOLAIRE
Les cartes de nomenclature sur le système solaire permettent d'apprendre les différentes planètes. Les cartes de nomenclatures sont à associer aux figurines du système solaire En français.
PLANCHE EN BOIS DES CHIFFRES ET LETTRES
La planche en bois des chiffres et des lettres est un outil permettant l'apprentissage des lettres, des chiffres et de l'écriture. L'enfant s'entraînera au mouvements en passant son doigt sur les lettres et les chiffres. Il pourra également utiliser le petit stylet fourni pour continuer à travailler sa mémoire musculaire. Compact les planches sont...
CYCLE DE VIE D'UNE COCCINELLE
Ensemble de figurines représentant le cycle de vie d'une coccinelle.
CYCLE DE VIE D'UNE TORTUE DE MER
Ensemble de figurines représentant le cycle de vie d'une tortue de mer.
CARTES DE NOMENCLATURE POUR CABINET DE BOTANIQUE (FRANÇAIS)
Cartes de nomenclature du Cabinet de Botanique. Objectifs : - Utiliser en complément du cabinet de botanique - Connaître les différentes formes des feuilles - Comprendre que les formes sont les mêmes bien qu’elles ne soient pas identiques - Associer les cartes et les formes des feuilles - Faire des jeux de mémoire avec les cartes
FLÈCHES POUR CHAÎNE DE 100 ET CHAÎNE DE 1000
Flèches en plastique codées par couleur imprimées, pour une utilisation avec les chaînes de 100 et de 1000.
ARC-EN-CIEL PASTEL
Arc-en-ciel en bois aux couleurs pastel. Développe la connaissance des couleurs, la motricité, la coordination oeil/main. L'enfant peut créer un tunnel, ou empiler les pièces les unes au dessus des autres. Il peut aussi utiliser l'arc-en-ciel avec les figurines arc-en-ciel en les associant par paire.
ARC-EN-CIEL EN BOIS
Arc-en-ciel en bois. Développe la motricité, la coordination oeil/main. L'enfant peut créer un tunnel, ou empiler les pièces les unes au dessus des autres. Il peut aussi utiliser l'arc-en-ciel avec les figurines arc-en-ciel.
GRAND PLATEAU EN BOIS
Les plateaux dans la pédagogie Montessori permettent de présenter à l'enfant une activité. Avec le plateau l'enfant possède un cadre qui lui permet de délimiter son activité. Dimensions : 30*40 cm
PLATEAU DE TAILLE MOYENNE EN BOIS
Les plateaux dans la pédagogie Montessori permettent de présenter à l'enfant une activité. Avec le plateau l'enfant possède un cadre qui lui permet de délimiter son activité. Dimensions : 25*32cm Poids: 0.338 kg
PETIT PLATEAU EN BOIS
Les plateaux dans la pédagogie Montessori permettent de présenter à l'enfant une activité. Avec le plateau l'enfant possède un cadre qui lui permet de délimiter son activité. Dimensions : 20*25cm
CARTES DES NOMBRES EN BOIS (1, 10, 100, 1000)
Objectifs : - Introduction des unités, des dizaines, des centaines et des milliers. - Apprendre les symboles du système décimal - Travailler les opérations avec les perles dorées - Apprendre à l'enfant la valeur de position des symboles. Âge de la première présentation : à partir de 3 ans.
SQUELETTE DE L'OISEAU
Squelette de l'oiseau sous verre Dimensions : 12 cm x 9 cm Épaisseur 2,5cm Poids: 0,298 kg
DÉVELOPPEMENT DE LA GRENOUILLE
Développement de la grenouille sous verre Dimensions : 16 cm x 8 cm Épaisseur : 2,5 cm Poids: 0.292 kg
SQUELETTE DU SERPENT
Squelette du serpent sous verre Dimensions : 16 cm x 8 cm Épaisseur : 2,5 cm Poids: 0.288 kg
CARTE DE NOMENCLATURE en Français - CYCLE DE VIE D'UNE GRAINE
Carte de nomenclature du cycle de vie d'une graine
GERMINATION DU HARICOT
Germination du haricot sous verre Dimensions : 16 cm x 8 cm Épaisseur : 2,5 cm Poids: 0.288 kg
GERMINATION DU MAÏS
Germination du maïs sous verre Dimensions : 16 cm x 8 cm Épaisseur : 2,5 cm Poids: 0.290 kg
SQUELETTE DE LA GRENOUILLE
Squelette de la grenouille sous verre Dimensions : 12 cm x 9 cm Épaisseur : 2,5 cm
SQUELETTE DE LA CHAUVE-SOURIS
Squelette de la chauve-souris sous verre Dimensions : 12 cm x 9 cm Épaisseur : 2,5 cm Poids: 0.296 kg
SQUELETTE DU LÉZARD
Squelette du lézard sous verre Dimensions 16 cm x 8 cm Épaisseur : 2,5cm Poids: 0.292 kg
SQUELETTE DU POISSON
Squelette du poisson sous verre Dimensions : 17 cm x 8 cm Épaisseur : 2,5 cm Poids: 0.424 kg
CARTE DE NOMENCLATURE en Français - CYCLE DE VIE D'UNE TORTUE DE MER
Cartes de nomenclature du cycle de vie d'une tortue de mer
GERMINATION DE L'ARACHIDE
Germination de l'arachide sous verre Dimensions : 16 cm x 8 cm Épaisseur : 2,5 cm Poids: 0.290 kg
CARTE DE NOMENCLATURE en Français - CYCLE DE VIE D'UNE COCCINELLE
CARTE DE NOMENCLATURE DU CYCLE DE VIE D'UNE COCCINELLE
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LOUPE ET PLATEAU
Un petit ensemble d’exploration composé d’une loupe adaptée aux mains de l’enfant et d’un plateau en bois pour la présenter et l’utiliser en autonomie. Dimensions : • Loupe : 14,5 × 6 cm • Plateau en bois : 18 × 10 × 1 cm Objectifs : • Développement de la concentration • Raffinement de l’observation • Enrichissement du vocabulaire • Construction de...