- Montessori
- Meubles
- Développement de l' Enfant
- Pièces de rechange
- Jeux d'éveil
- Promotions et articles endommagés
CARTES IMAGES CONTRASTÉES - NOIR ET BLANC
Objectifs : - Développe la capacité d'attention - Stimule le focus, et les distinctions de tons 24 images contrastées recto/verso (noir et blanc)
CHAÎNE DE 1000 PERLES DORÉES
Chaîne de 1000 Perles Dorées. Objectifs : -Travailler la numération de 1 à 1000 Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
CADRE D'HABILLAGE BÉBÉ - PRESSIONS
Le cadre d'habillage à pression est en bois, il présente un système d'attache que l'on retrouve dans la vie quotidienne. Idéal pour développer la psychomotricité ainsi que l'autonomie de l'enfant dans le but de l'aider à s'habiller seul. Chaque élément d'attache est présenté de manière isolée, afin de favoriser l'apprentissage par la répétition des...
CADRE D'HABILLAGE BÉBÉ - FERMETURE ÉCLAIR
Objectifs : Renforcer l'autonomie, Développement de la coordination oeil/main, Exerce au mimétisme et aux exercices de précision.
COUTEAU À VAGUES
Ce couteau à vagues est idéal pour permettre à l’enfant de s’exercer à la découpe en toute sécurité tout en apportant une touche ludique aux aliments. Grâce à sa lame crantée, il crée des formes ondulées qui stimulent l’intérêt et la créativité en cuisine. Dimensions: 7,5 x 8 cm
PUZZLES DE 5 FORMES GÉOMÉTRIQUES
Puzzles de 5 Formes Géométriques. Objectifs : - Développement de la coordination œil-main - Développement de la motricité fine - Discrimination visuelle des formes géométriques - Affinement de la coordination - Distinction des formes et des couleurs
PLATEAU DE PRÉPARATION À L'ÉCRITURE
Plateau de préparation à l'écriture Objectifs : Préparer l’enfant aux différents gestes de l’écriture Motricité des doigts et des poignets Construction de la pensée logique Développement de la discrimination visuelle
HOCHET CAGE À GRELOT
Objectifs : Raffinement de l’ouïe Raffinement tactile Raffinement visuel Développement de l'attention Développement de la préhension Stimule la coordination oeil/main