CARTES POUR PLATEAU DE PRÉSENTATION GÉOMÉTRIQUE

Cartes pour Plateau de Présentation. Objectifs : - Apprendre les noms de formes  - Discrimination visuelle des formes - Comprendre qu'une forme pleine et son contours représentent la même forme. - Développement de la compréhension de la géométrie  - Appréhension de l'espace qui l'entoure 

CARTES POUR CABINET DE GÉOMÉTRIE

Cartes des formes géométriques pour Cabinet. Objectifs : - Comprendre qu'une forme pleine et son contours représentent la même forme. - Développement de la compréhension de la géométrie  - Appréhension de l'espace qui l'entoure  - Discrimination visuelle  - Compréhension des notions de plein, semi plein, ou vide. - Permettre à l'enfant...

BOÎTE DES BASES GÉOMÉTRIQUES

Boîte des Formes Géométriques. Objectifs : - Explorer davantage les solides géométriques - Apprendre les bases des solides géométriques 

BOÎTE DES TRIANGLES CONSTRUCTEURS BLEUS

Boîte des Triangles Constructeurs Bleus. Objectifs :  - Raffinement du sens visuel - Perceptions géométriques - Développement de la volonté et de la concentratin - Construction de l'esprit mathématique - Construction de la pensée logique  - Préparation à l'art - Préparation à la géométrie - Préparation à l'écriture

VISSER ET DÉVISSER DES BOULONS

Visser et Dévisser n°1 Objectifs : - Développement de la dextérité manuelle  - Développement de la concentration et de l’autonomie - Coordination oculomotrice - Coordination du mouvement Age de la présentation : à partir de 4 ans

VISSER ET DÉVISSER

Visser et Dévisser n°3 Objectifs : - Développement de la dextérité manuelle  - Développement de la concentration et de l’autonomie - Coordination oculomotrice - Coordination du mouvement Age de la présentation : à partir de 4 ans

VISSER ET DÉVISSER AVEC TOURNEVIS

Visser et Dévisser avec Tournevis n°4. Objectifs : - Développement de la dextérité manuelle  - Développement de la concentration et de l’autonomie - Coordination oculomotrice - Coordination du mouvement Age de la présentation : à partir de 4 ans

VISSER ET DÉVISSER AVEC CLÉ ALLEN

Visser et Dévisser avec Clé Allen n°5. Objectifs : - Développement de la dextérité manuelle  - Développement de la concentration et de l’autonomie - Coordination oculomotrice - Coordination du mouvement Age de la présentation : à partir de 4 ans

CABINET POUR CARTES DES CABINETS DE GÉOMÉTRIE ET BOTANIQUE

Cabinet pour les Cartes de Géométrie et Botanique. Rangement conçu pour organiser les cartes géométriques ou botaniques.

SUPPORT POUR PERLES DE 11 À 19

Support pour perles de 11 à 19. Objectifs : - Apprentissage des nombres de 11 à 19 - Dénombrement de 11 à 19 quantitativement  - Association des barrettes de perles colorées avec le symbole du nombre - Classification des nombres dans l’ordre

SUPPORT POUR PERLES DE 1 À 9

Présentoir pour Perles de 1 à 9. Objectifs : - Apprentissage des nombres de 1 à 9 - Dénombrement de 1 à 9 quantitativement  - Association des perles colorées avec le symbole du chiffre - Classification des chiffres dans l’ordre

BARRES NUMÉRIQUES (ROUGES ET BLEUES)

Barres Numériques Rouges et Bleues. Objectifs :  -Développement de la motricité fine et globale -Présentation de la notion d’unité -Préparation aux mathématiques  -Avoir une approche concrète de l’addition et de la soustraction Âge de la première présentation : à partir de 4 ans.

PETITES BARRES ROUGES ET BLEUES

Petites Barres Numériques Rouges et Bleues. Objectifs :  Développement de la motricité fine et globale Présentation de la notion d’unité Préparation aux mathématiques  Avoir une approche concrète de l’addition et de la soustraction Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

BOÎTE DES JETONS

Boîte des jetons. Objectifs : - Dénombrement - Reconstruction de la séquence et la renforcer - Compréhension du concept pair et impair - Introduction à la divisibilité et au nombre premier - Solidifier la compréhension des nombres de 1 à 10  Âge de la première présentation : à partir de 4 ans.

PUZZLES DES NOMBRES DE 1 À 10

Puzzle numérique de 1 à 10. Objectifs : -Dénombrement -Association quantités/symboles -Développement de la mémoire de l’enfant -Solidifier la compréhension des nombres de 1 à 10  Âge de la première présentation : à partir de 4 ans.

BARRES DES FRACTIONS

Barres des Fractions. Objectifs : -Aborder les fractions -Développement de la mémoire -Comprendre le lien avec la notion de pourcentage 

CHIFFRES RUGUEUX

Les Chiffres Rugueux Objectifs : -Présenter la forme des chiffres -Entrainer la main et les doigts à l’écriture -Établir une reconnaissance visuelle des chiffres Âge de la première présentation : à partir de 3 ans

JEU DE LA BANQUE

Jeu de la Banque. Objectifs : - Renforcer la compréhension de la multiplication  - Jouer avec les mathématiques - Travailler en groupe, dans des rôles différents, pour comprendre la nécessité de la multiplication et la notion du système décimal

GRANDES CARTES EN BOIS DES NOMBRES DE 1 À 9000

Objectifs : -Compréhension concrète des unités, des dizaines, des centaines et des milliers. -Apprendre les symboles du système décimal,  -Travailler les opérations avec les perles dorées -Apprendre à l'enfant la valeur de position des symboles. Âge de la première présentation : à partir de 3 ans.

PETITES CARTES EN BOIS DES NOMBRES DE 1 À 9000

Petites Cartes en Bois des Nombres de 1 à 9000.  Objectifs : -Compréhension concrète des unités, des dizaines, des centaines et des milliers. -Apprendre les symboles du système décimal,  -Travailler les opérations avec les perles dorées -Apprendre à l'enfant la valeur de position des symboles. Âge de la première présentation : à partir de 3 ans.

TABLEAU DE GÉOMÉTRIE

Tableau de Géométrie. Objectifs :  - Travail des fractions - Travail des angles - apprentissage des degrés. - Développement de la volonté et de la concentration - Construction de la confiance et l’estime de soi - Développement de l’esprit mathématique et de l’intelligence Âge de la première présentation : 6 ans

TABLEAU DE CENT

Table des Centaines  Objectifs : -Reconnaitre et placer tous les nombres de 1 à 100. -Approfondir la hiérarchie du système décimal -Introduction aux multiplications par la visualisation des multiples Âge de la première présentation : à partir de 3 ans

TABLEAU DE PYTHAGORE

Table de Pythagore avec carte de contrôle. Objectifs : - Discrimination visuelle des dimensions  - Mémorisation des multiplications  - Apprentissage des tables de 1 à 10 - Développement de la mémoire auditive, visuelle et kinesthésique. Le principe de la table de Pythagore est de placer les jetons pour réaliser des multiplications. Le mouvement...

TABLEAU DE L'ADDITION

Tableau de l’addition + reglettes. Objectifs :   - Mémoriser les Additions - Améliorer le calcul mental - Faciliter les calculs des paires - Introduction à la commutativité de l’addition - Visualisation de la recherche du 10 Âge de la première présentation : à partir de 5 ans 

FEUILLES DES TABLES D'ADDITION

Feuilles de Contrôle des Additions. les feuilles sont à utiliser avec la table des additions  Objectifs : -Apprentissage des tables d'addition.

BOÎTE DES ADDITIONS

Boîte des Additions. Objectifs : - Mémorisation des tables d'addition - Calcul mental Toutes les équations et les sommes combinant les nombres de 1 à 9 sont inclues.

TABLE DE MÉMORISATION DE L'ADDITION

Tables de Mémorisation de l’Addition. Objectifs : - Aider l'enfant dans la pratique et la mémorisation des combinaisons d'addition des nombres. - Comprendre la commutativité de l'opération. Âge de la première présentation : à partir de 5 ans 

TABLEAU DES SOUSTRACTIONS

Tableau de la Soustraction + reglettes. Objectifs :  - comprendre la soustraction  - Améliorer le calcul mental  -Préparer l’enfant aux mathématiques plus abstraits  Âge de la première présentation : à partir de 5 ans 

FEUILLES DES TABLES DES SOUSTRACTIONS

Feuilles de Contrôle des Soustractions les feuilles sont à utiliser avec la table des soustractions  Objectifs : -Apprentissage des tables de soustraction

BOÎTE DES SOUSTRACTION

Boîte des Soustractions Objectifs : -Mémorisation des tables des soustractions -Calcul mental Âge de la première présentation : à partir de 5 ans 

TABLE DE MÉMORISATION DE LA SOUSTRACTION

Tables de Mémorisation de la Soustraction. Objectifs : -Aider l'enfant dans la pratique et la mémorisation des combinaisons de soustraction des nombres. -Développement du calcul mental Âge de la première présentation : à partir de 5 ans 

TABLEAU DE LA MULTIPLICATION AVEC PERLES

Table des Multiplications avec Perles. Objectifs : -Mémorisation des combinaisons de la table de multiplication -s’exercer aux multiplications de 1 à 10 -introduction à la mémorisation de la multiplication -introduction à la commutativité de la multiplication -construction géométrique de la multiplication Âge de la première présentation : à...

FEUILLES DES TABLES DES MULTIPLICATIONS

Feuilles de contrôle des multiplications. les feuilles sont à utiliser avec la table des multiplications  Objectifs : -Apprentissage des tables de multiplication

BOÎTE DES MULTIPLICATIONS

Boîte des Multiplications. Objectifs : -Mémorisation des tables des multiplications  -Calcul mental Âge de la première présentation : à partir de 5 ans 

TABLES DE MÉMORISATION DE LA MULTIPLICATION

Tables de Mémorisation de la Multiplication. Objectifs : -Aider l'enfant dans la pratique et la mémorisation des multiplications. -Comprendre la commutativité de l'opération. Âge de la première présentation : à partir de 5 ans 

TABLEAU DES DIVISIONS AVEC PERLES

Table des Divisions avec Perles. -mémorisation des tables de division -prise de conscience que la division est l'opération inverse de la multiplication Âge de la première présentation : à partir de 6 ans.

FEUILLES DES TABLES DES DIVISIONS

Feuilles de Contrôle des Divisions. les feuilles sont à utiliser avec la table des divisons  Objectifs : -Apprentissage des tables de division

BOÎTE DES DIVISIONS

Boîte des Divisions. Objectifs : - Mémorisation des tables de division Âge de la première présentation : à partir de 6 ans.

TABLE DE MÉMORISATION DE LA DIVISION

Tables de Mémorisation de la Division. Objectifs : -Aide à la pratique et la mémorisation des combinaisons de divisions. Âge de la première présentation : à partir de 6 ans.

BOULIER DORÉ

Boulier Doré. Utilisé à plat, les activités du boulier doré constituent l’étape finale dans le passage à l'abstraction avec la multiplication. Âge de la première présentation : à partir de 6 ans.

PETIT BOULIER

Petit Boulier. Objectifs :  -Passage à l'abstraction -Compréhension de la numération de position Prendre conscience de la valeur relative du nombre : chaque perle a une valeur en fonction de la place qu’elle va occuper Âge de la première présentation : à partir de 4 ans 

GRAND BOULIER

Grand Boulier Objectifs :  -Passage à l'abstraction  -Prendre conscience de la valeur relative du nombre : chaque perle a une valeur en fonction de la place qu’elle va occuper Âge de la première présentation : à partir de 4 ans 

45 PLAQUES DES CENTAINES EN BOIS

45 plaques carrées de 100 représentant les centaines dans la pédagogie Montessori.  Age : à partir de 3 ans

9 CUBES DE 1000 EN BOIS

9 cubes de 1000 représentant les milliers dans la pédagogie Montessori.  Age : à partir de 3 ans

PLANCHE ET BOÎTE D'EXERCICES DES FRACTIONS DÉCIMALES

Tableau et Boîte des Nombres Décimaux Objectifs: - Aborder les nombres décimaux  - Avoir une représentation concrète des opérations préparant au calcul mental. Age : à partir de 5 ans

CUBE DES PUISSANCES CARRÉ

Cube de la Puissance Carré (X²) Démontrer la puissance de deux par ses composantes de cubes et de prismes, chacun progressant au carré de la pièce précédente.

CUBE DES PUISSANCES CUBE

Cube de la Puissance Cube (x^3) Objectif : - Apprentissage des puissances de trois de ses parties constitutives de cubes et des prismes. Age de la première présentation : à partir de 5 ans

PLAQUES DE LA RACINE CARRÉ

Les Cadres pour la Racine Carré(√x). Le matériel se compose de 4 plaques en bois avec les motifs de la racine carrée sérigraphiés et les 3 couleurs hiérarchiques.

CUBE ARITHMÉTIQUE

Cube Trinomial Arithmétique. Le cube arithmétique du trinôme représente l'équation algébrique (a + b + c) 3 sous forme concrète. Ses cubes et ses prismes de couleurs différentes représentent des valeurs d’une unité à un million, ce qui permet à l’enfant de comprendre la valeur de chaque pièce.

BOÎTE DE 1000 CUBES EN BOIS

Boîte de 1000 cubes. Objectifs : -Calcul du volume  Âge de la première présentation : à partir de 5 ans

CERCLES DE FRACTIONS EN BOIS DE 1 À 10

Sections Circulaires en Bois des Fractions de 1 à 10. Objectifs : -Initiation au concept de fractions.  -Initiation à tous les aspects du travail sur les fractions -Travailler toutes les activités relatives aux fractions pour des fractions aux dénominateurs entre 1 et 10 Age de la première présentation : à partir de 5 ans

CERCLES DES FRACTIONS EN BOIS DE 11 À 20

Sections Circulaires en Bois des Fractions de 11 à 20. Objectifs : -Initiation au concept de fractions.  -Initiation à tous les aspects du travail sur les fractions -Travailler toutes les activités relatives aux fractions pour des fractions aux dénominateurs entre 1 et 10 Age de la première présentation : à partir de 5 ans

GRANDES QUILLES DES FRACTIONS AVEC SUPPORT

Grandes Quilles des fractions avec Support. Objectifs : -Initiation au concept de fractions.  -Comprendre de manière concrète comment un tout peut être divisé en moitiés, en tiers et en quarts.  Les quilles peuvent être utilisées avec les cercles de fraction pour résoudre des équations de division. Âge de la première présentation : à partir de...

CARTES DE NOMENCLATURES POUR LES FRACTIONS

Objectifs : -Initiation au concept de fractions.  -Comprendre comment un tout peut être divisé en moitiés, en tiers et en quarts.  Âge de la première présentation : à partir de 5 ans

BOÎTE DE RANGEMENT EN BOIS POUR PLAQUES DE 100

Rangement en bois pour plaques de 100. L'enfant pourra y ranger son matériel des plaques des centaines.

BOÎTE DE RANGEMENT EN BOIS POUR CUBE DE 1000

Rangement en Bois pour Cubes de 1000. L'enfant pourra y ranger son matériel des cubes de 1000. Plateau pour 9 cube de mille.

TAPIS MATHÉMATIQUE

TAPIS DE TRAVAIL DES VALEURS. Objectifs : -Aider l'enfant à comprendre la disposition des valeurs -Réaliser différentes opérations Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

SERPENT POSITIF ET NÉGATIF

Serpent Positif et Négatif. (Perles  8 mm) Objectif : - Mémorisation et entraînement à l'addition - Introduction du concept des nombres négatifs. Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

CUBES DE PERLES COLORÉES

Cubes de Perles Colorées Objectif : - Découvrir la notion de cube de manière sensorielle  Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

PYRAMIDE DE PERLES COLORÉES

Pyramide des Plaques de Perles de 1 à 10. Objectif : - Découvrir la notion grandeur de carré de manière sensorielle Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

PERLES COLORÉES DE 1 À 9

Escalier de perles colorées de 1 à 9. Objectifs : -Aider l’enfant à maîtriser la compréhension numérique de 1 à 9 -Identifier chaque nombre par une couleur qui sera utilisée dans des activités Montessori plus avancées. À utiliser pour les activités d’addition, de soustraction et de multiplication. Âge de la première présentation : à partir de...

PERLES COLORÉES DE 1 À 10 AVEC SUPPORT EN BOIS

Escalier de Perles Colorées de 1 à 10 avec Support Objectifs : -Aider l’enfant à maîtriser la compréhension numérique de 1 à 9 -Identifier chaque nombre par une couleur qui sera utilisée dans des activités Montessori plus avancées. À utiliser pour les activités d’addition, de soustraction et de multiplication. Âge de la première présentation...

BOÎTE DE PERLES COLORÉES DE 1 À 10

INTRODUCTION AU SYSTÈME DÉCIMAL

INTRODUCTION AU SYSTÈME DÉCIMALE (2ème plateau)

PERLES NOIRES ET BLANCHES

SUITES DE CHAÎNES COLORÉES

Chaînes de Perles Colorées. Perles de 8 mm. Objectif : - Préparer l’enfant à la multiplication  Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

10 BARRETTES DE 10 PERLES DORÉES

10 Barrettes de 10 Perles Dorées. Perles de 8 mm. Objectif : L'enfant développe le concept de dizaine Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

9 UNITÉS DE PERLES DORÉES AVEC SUPPORT EN BOIS

10 Perles Dorées avec Support en Bois. Perles de 8 mm. Objectif : L'enfant développe le concept d’unité Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

100 UNITÉS DE PERLES DORÉES

100 Unités de Perles Dorées. Perles de 8 mm. Perles non montées. Objectif : L'enfant développe le concept d’unité Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

45 BARRETTES DE 10 EN PERLES DORÉES

45 barrettes de dix en perles dorées. Objectif : L'enfant développe le concept des dizaines et également toutes les opérations qui en découlent. Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

CHAINE DE 100 PERLES DORÉES

Chaîne de 100 Perles Dorées. Objectifs : -Travailler la numération de 1 à 100 Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

9 PLAQUES DE 100 PERLES DORÉES

9 Plaques de 100 Perles Dorées. Objectifs : Développer le concept des centaines et les opérations qui en découlent. Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

CHAÎNE DE 1000 PERLES DORÉES

Chaîne de 1000 Perles Dorées. Objectifs : -Travailler la numération de 1 à 1000 Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

PORTE PERLE MURAL POUR CHAINES

Support Mural pour Perles. Ce support mural permet à l'enfant de compter de façon linéaire et pourra ainsi compter facilement les perles accrochées aux crochets.

PERLES POUR TABLE DE SEGUIN n°1

Objectifs : Construire les nombres grâce aux barrettes des dizaines et aux unités Associer à la table de Seguin n°1. Vendu sans le boîte.

BOÎTE DE PERLES POUR TABLE DE SEGUIN n°2

Boîte de Perles pour Table de Seguin n°2. Objectifs : Construire les nombres grâce aux barrettes des dizaines et aux unités Associer à la table de Seguin n°2 Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

BOÎTE DES CHAÎNES ET DES CARRÉS DE 1 À 10

Boîte des chaînes et des carrés de 1 à 10. Perles de 8 mm. Objectifs : - Découvrir la notion de carré et la notion de multiplication simple. Une boîte en bois compartimenté contenant les chaînes et les carrés de couleur de 1 à 10. Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

BOÎTE DE PERLES POUR DAMIER

Boîte des Perles pour le Damier de la Multiplication. Perles de 8 mm

SET DE NUMÉROTATION EN BOIS - EN COULEUR

Kit de Numérotation de Couleur en Bois. Objectifs : - Familiariser l’enfant avec les noms des catégories décimales  (unités, dizaines, centaines et milliers)  - Familiariser l’enfant avec leurs proportions relatives. - Montrer que chaque catégorie décimale est dix fois la catégorie précédente. - Introduire les exposants sous forme de dimensions...

NOMBRES POUR DAMIER

TIMBRES

Les Timbres Objectifs : -Passage d'une compréhension concrète à une compréhension plus abstraite du système décimal -Introduiction de l'addition, la soustraction, la multiplication et la division de milliers de nombres.  -Écrire des opérations mathématiques -Découvrir les symboles + - x = -Préparer au calcul mental Âge de la première...

NOMBRES POUR LES FRACTIONS DÉCIMALES

Les Timbres pour Fractions Décimales. Objectifs : - Reconnaître différentes combinaisons de nombres décimaux - Constituer un outil utile pour les opérations d'addition, de soustraction et de multiplication relatives aux nombres décimaux. Âge de la première présentation : à partir de 5 ans

DAMIER

Damier de la Multiplication Objectifs : -Comprendre les différents étapes d’une multiplication de décimaux posée  -Calculer le résultat de manière sensorielle à l’aide des perles utilisées sur le damier. -Construire son intelligence, sa pensée abstraite et son esprit mathématique -Développer sa volonté, son estime de soi et sa concentration....

HORLOGE À AIGUILLES MOBILES

Horloge à aiguilles mobiles Objectifs : -Apprendre à lire l’heure Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

PETIT TABLEAU DE LA RACINE CARRÉ

Petit Panneau pour Racine Carrée. Objectifs : Donner un concept visuel des racines carrées en construisant des carrés et en extrayant la racine carrée de ce carré. Âge de la première présentation : à partir de 5 ans

GRAND TABLEAU DE LA RACINE CARRÉ

Grand Panneau Algébrique de la Racine Carré. Objectifs : Donner un concept visuel des racines carrées en construisant des carrés et en extrayant la racine carrée de ce carré.

CADRE D'HABILLAGE - LACETS

Cadre d'habillage : Lacets. Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste   Âge de la première présentation : à partir de 2 ans

CADRE D'HABILLAGE - PETITS BOUTONS

Cadre Habillage Petits Boutons. Objectifs : Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste   Âge de la première présentation : à partir de 2 ans

CADRE D'HABILLAGE - RUBAN

Cadre d'Habillage : Ruban Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste   Âge de la première présentation : à partir de 2 ans

CADRE D'HABILLAGE - GROS BOUTONS

Cadre d'Habillage : Gros boutons Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste   Âge de la première présentation : à partir de 2 ans

CADRE D'HABILLAGE - LACETS DE CHAUSSURES

Cadre d'Habillage : lacets. Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste   Âge de la première présentation : à partir de 2 ans

CADRE D'HABILLAGE - ÉPINGLES À NOURRICE

Cadre d'Habillage : Épingles à nourrice Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste   Âge de la première présentation : à partir de 2 ans

CADRE D'HABILLAGE - CLIPS

Cadre d'Habillage : Clips Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste   Âge de la première présentation : à partir de 2 ans

CADRES D'HABILLAGE - BOUCLES DE CEINTURE

Cadre d'Habillage : Boucles de ceinture Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste   Âge de la première présentation : à partir de 2 ans

CADRES D'HABILLAGE - FERMETURE ÉCLAIR

Cadre d'Habillage : Fermeture éclair Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste   Âge de la première présentation : à partir de 2 ans

CADRES D'HABILLAGE - PRESSIONS

Cadre d'Habillage : Pressions Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste   Âge de la première présentation : à partir de 2 ans

CADRES D'HABILLAGE - PETITS CROCHETS

Cadre d'Habillage : Petits Crochets Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste   Âge de la première présentation : à partir de 2 ans

CADRES D'HABILLAGE - VELCRO

Cadre d'Habillage : Velcro Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste   Âge de la première présentation : à partir de 2 ans

SUPPORT POUR 6 CADRES D'HABILLAGE

Support pour 6 cadres d'habillage