FORMATION MONTESSORI - 0/3 ans
Pour les parents, futurs parents, ou professionnels de la petite enfance, qui souhaitent apprendre comment accompagner l’enfant durant les 3 premières années de sa vie selon la pédagogie de Maria Montessori.
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Pour les parents, futurs parents, ou professionnels de la petite enfance, qui souhaitent apprendre comment accompagner l’enfant durant les 3 premières années de sa vie selon la pédagogie de Maria Montessori.
Puzzle de la tortue. Objectifs : Séparer et identifier les différentes parties qui le composent. Montrer en quoi chaque animal est identique et différent Introduire les classifications d'animaux. Chaque pièce du puzzle est maintenue à l’aide d’un bouton de préhension. Age de la présentation : à partir de 3 ans
Puzzle de l'oiseau. Objectifs : Séparer et identifier les différentes parties qui le composent. Montrer en quoi chaque animal est identique et différent Introduire les classifications d'animaux. Chaque pièce du puzzle est maintenue à l’aide d’un bouton de préhension. Age de la présentation : à partir de 3 ans
Cabinet de Zoologie avec 5 puzzles. Ce cabinet en bois contient 5 puzzles de zoologie : le cheval le poisson la tortue l'oiseau la grenouille La série de puzzles en bois illustre les éléments constitutifs des différents groupes de vertébrés.
Puzzle de l’Escargot. Objectifs : Séparer et identifier les différentes parties qui le composent. Montrer en quoi chaque animal est identique et différent Introduire les classifications d'animaux. Chaque pièce du puzzle est maintenue à l’aide d’un bouton de préhension. Age de la présentation : à partir de 3 ans
Puzzle du Garçon. Objectifs : Séparer et identifier les différentes parties qui composent le corps humain Développement du langage autour du corps humain Chaque pièce du puzzle est maintenue à l’aide d’un bouton de préhensions. Age de la présentation : à partir de 3 ans
Puzzle de la Racine. Objectifs : Séparer et à identifier les différentes parties qui le composent. Connaitre les éléments constitutifs de la racine Chaque pièce du puzzle est maintenue à l’aide d’un bouton de préhensions. Age de la présentation : à partir de 3 ans
Ensemble de Cartes pour Cabinet Botanique En Français Une boîte à compartiments en bois avec couvercle contenant : trois paires de cartes de contrôle (la arbre, la fleur et la feuille) 15 cartes de nom pour l'activité de botanique Un excellent coffret à utiliser tel quel ou comme activité complémentaire de la collection de puzzles...
Puzzle de la graine. Objectifs : Séparer et identifier les différentes parties qui le composent. Connaitre les éléments constitutifs de la graine Chaque pièce du puzzle est maintenue à l’aide d’un bouton de préhensions. Age de la présentation : à partir de 3 ans
Puzzle de l'Arbre. Objectifs : Séparer et identifier les différentes parties qui le composent. Connaitre les éléments constitutifs de l'arbre Chaque pièce du puzzle est maintenue à l’aide d’un bouton de préhensions. Age de la présentation : à partir de 3 ans
Puzzle de la Feuille. Objectifs : Séparer et identifier les différentes parties qui le composent. Connaitre les éléments constitutifs de la feuille Chaque pièce du puzzle est maintenue à l’aide d’un bouton de préhensions. Age de la présentation : à partir de 3 ans
Puzzle de la Fleur. Objectifs : Séparer et identifier les différentes parties qui le composent. Connaitre les éléments constitutifs de la fleur Chaque pièce du puzzle est maintenue à l’aide d’un bouton de préhensions. Age de la présentation : à partir de 3 ans
Cabinet de Botanique avec 3 Puzzles (arbre, fleur, feuille). Notre armoire en bois vient avec 3 puzzles botaniques (arbre, fleur et feuille). Cette série de puzzles en bois illustre les éléments constitutifs d’une plante (arbre), d’une feuille et d’une fleur.
Cartes à Feuilles pour Cabinet de Botanique. Objectifs : - Utiliser en complément du cabinet de botanique - Connaître les différentes formes des feuilles - Comprendre que les formes sont les mêmes bien qu’elles ne soient pas identiques - Associer les cartes et les formes des feuilles - Faire des jeux de mémoire avec les cartes
Cabinet de Botanique Objectifs : Apprendre la forme et le nom des feuilles en traçant leur pourtour Comparer les feuilles à celles existant dans la nature Développer le langage autour de la botanique Initier l’enfant à la botanique Présenter à l’enfant des formes naturelles que l’on trouve dans leur environnement Age de la présentation : à...
Tangram Objectifs : - Développement de la réflexion - Construction de la pensée logique - Apprentissage de la patience - Développement de l'imagination - Apprentissage des couleurs et de la géométrie - Développement de la motricité
Sac mystère. Un sac en tissu contenant 10 paires de formes en bois lisses. Objectifs : - Discrimination par les formes et le toucher - Raffinement du sens stéréognostique - Raffinement des mouvements - Développement de la pensée logique - Exploration de l'environnement Le sac mystère sensoriel captive la curiosité intellectuelle de...
Plateau de Présentation Géométrique. Objectif : - Initier l'enfant aux formes et au dessin - Développer la motricité fine et la capacité sensorielle - Développer le langage géométrique - Stimuler la mémoire - Stimuler la logique et la réflexion Le plateau de présentation géométrie peut être présenté vers l'âge de 3 ans.
Cartes pour Plateau de Présentation. Objectifs : - Apprendre les noms de formes - Discrimination visuelle des formes - Comprendre qu'une forme pleine et son contours représentent la même forme. - Développement de la compréhension de la géométrie - Appréhension de l'espace qui l'entoure
Cartes des formes géométriques pour Cabinet. Objectifs : - Comprendre qu'une forme pleine et son contours représentent la même forme. - Développement de la compréhension de la géométrie - Appréhension de l'espace qui l'entoure - Discrimination visuelle - Compréhension des notions de plein, semi plein, ou vide. - Permettre à l'enfant...
Boîte des Formes Géométriques. Objectifs : - Explorer davantage les solides géométriques - Apprendre les bases des solides géométriques
Boîte des Triangles Constructeurs Bleus. Objectifs : - Raffinement du sens visuel - Perceptions géométriques - Développement de la volonté et de la concentratin - Construction de l'esprit mathématique - Construction de la pensée logique - Préparation à l'art - Préparation à la géométrie - Préparation à l'écriture
Visser et Dévisser n°1 Objectifs : - Développement de la dextérité manuelle - Développement de la concentration et de l’autonomie - Coordination oculomotrice - Coordination du mouvement Age de la présentation : à partir de 4 ans
Visser et Dévisser n°3 Objectifs : - Développement de la dextérité manuelle - Développement de la concentration et de l’autonomie - Coordination oculomotrice - Coordination du mouvement Age de la présentation : à partir de 4 ans
Visser et Dévisser avec Tournevis n°4. Objectifs : - Développement de la dextérité manuelle - Développement de la concentration et de l’autonomie - Coordination oculomotrice - Coordination du mouvement Age de la présentation : à partir de 4 ans
Visser et Dévisser avec Clé Allen n°5. Objectifs : - Développement de la dextérité manuelle - Développement de la concentration et de l’autonomie - Coordination oculomotrice - Coordination du mouvement Age de la présentation : à partir de 4 ans
Cabinet pour les Cartes de Géométrie et Botanique. Rangement conçu pour organiser les cartes géométriques ou botaniques.
Support pour perles de 11 à 19. Objectifs : - Apprentissage des nombres de 11 à 19 - Dénombrement de 11 à 19 quantitativement - Association des barrettes de perles colorées avec le symbole du nombre - Classification des nombres dans l’ordre
Présentoir pour Perles de 1 à 9. Objectifs : - Apprentissage des nombres de 1 à 9 - Dénombrement de 1 à 9 quantitativement - Association des perles colorées avec le symbole du chiffre - Classification des chiffres dans l’ordre
Barres Numériques Rouges et Bleues. Objectifs : -Développement de la motricité fine et globale -Présentation de la notion d’unité -Préparation aux mathématiques -Avoir une approche concrète de l’addition et de la soustraction Âge de la première présentation : à partir de 4 ans.
Petites Barres Numériques Rouges et Bleues. Objectifs : Développement de la motricité fine et globale Présentation de la notion d’unité Préparation aux mathématiques Avoir une approche concrète de l’addition et de la soustraction Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
Boîte des jetons. Objectifs : - Dénombrement - Reconstruction de la séquence et la renforcer - Compréhension du concept pair et impair - Introduction à la divisibilité et au nombre premier - Solidifier la compréhension des nombres de 1 à 10 Âge de la première présentation : à partir de 4 ans.
Puzzle numérique de 1 à 10. Objectifs : -Dénombrement -Association quantités/symboles -Développement de la mémoire de l’enfant -Solidifier la compréhension des nombres de 1 à 10 Âge de la première présentation : à partir de 4 ans.
Barres des Fractions. Objectifs : -Aborder les fractions -Développement de la mémoire -Comprendre le lien avec la notion de pourcentage
Les Chiffres Rugueux Objectifs : -Présenter la forme des chiffres -Entrainer la main et les doigts à l’écriture -Établir une reconnaissance visuelle des chiffres Âge de la première présentation : à partir de 3 ans
Jeu de la Banque. Objectifs : - Renforcer la compréhension de la multiplication - Jouer avec les mathématiques - Travailler en groupe, dans des rôles différents, pour comprendre la nécessité de la multiplication et la notion du système décimal
Objectifs : -Compréhension concrète des unités, des dizaines, des centaines et des milliers. -Apprendre les symboles du système décimal, -Travailler les opérations avec les perles dorées -Apprendre à l'enfant la valeur de position des symboles. Âge de la première présentation : à partir de 3 ans.
Petites Cartes en Bois des Nombres de 1 à 9000. Objectifs : -Compréhension concrète des unités, des dizaines, des centaines et des milliers. -Apprendre les symboles du système décimal, -Travailler les opérations avec les perles dorées -Apprendre à l'enfant la valeur de position des symboles. Âge de la première présentation : à partir de 3 ans.
Tableau de Géométrie. Objectifs : - Travail des fractions - Travail des angles - apprentissage des degrés. - Développement de la volonté et de la concentration - Construction de la confiance et l’estime de soi - Développement de l’esprit mathématique et de l’intelligence Âge de la première présentation : 6 ans
Table des Centaines Objectifs : -Reconnaitre et placer tous les nombres de 1 à 100. -Approfondir la hiérarchie du système décimal -Introduction aux multiplications par la visualisation des multiples Âge de la première présentation : à partir de 3 ans
Table de Pythagore avec carte de contrôle. Objectifs : - Discrimination visuelle des dimensions - Mémorisation des multiplications - Apprentissage des tables de 1 à 10 - Développement de la mémoire auditive, visuelle et kinesthésique. Le principe de la table de Pythagore est de placer les jetons pour réaliser des multiplications. Le mouvement...
Tableau de l’addition + reglettes. Objectifs : - Mémoriser les Additions - Améliorer le calcul mental - Faciliter les calculs des paires - Introduction à la commutativité de l’addition - Visualisation de la recherche du 10 Âge de la première présentation : à partir de 5 ans
Feuilles de Contrôle des Additions. les feuilles sont à utiliser avec la table des additions Objectifs : -Apprentissage des tables d'addition.
Boîte des Additions. Objectifs : - Mémorisation des tables d'addition - Calcul mental Toutes les équations et les sommes combinant les nombres de 1 à 9 sont inclues.
Table de Contrôle des Additions. Objectifs : - Apprentissage des tables d’additions par la répétition - Autocorrection Âge de la première présentation : à partir de 5 ans
Tables de Mémorisation de l’Addition. Objectifs : - Aider l'enfant dans la pratique et la mémorisation des combinaisons d'addition des nombres. - Comprendre la commutativité de l'opération. Âge de la première présentation : à partir de 5 ans
Tableau de la Soustraction + reglettes. Objectifs : - comprendre la soustraction - Améliorer le calcul mental -Préparer l’enfant aux mathématiques plus abstraits Âge de la première présentation : à partir de 5 ans
Feuilles de Contrôle des Soustractions les feuilles sont à utiliser avec la table des soustractions Objectifs : -Apprentissage des tables de soustraction
Boîte des Soustractions Objectifs : -Mémorisation des tables des soustractions -Calcul mental Âge de la première présentation : à partir de 5 ans
Tables de Mémorisation de la Soustraction. Objectifs : -Aider l'enfant dans la pratique et la mémorisation des combinaisons de soustraction des nombres. -Développement du calcul mental Âge de la première présentation : à partir de 5 ans
Table des Multiplications avec Perles. Objectifs : -Mémorisation des combinaisons de la table de multiplication -s’exercer aux multiplications de 1 à 10 -introduction à la mémorisation de la multiplication -introduction à la commutativité de la multiplication -construction géométrique de la multiplication Âge de la première présentation : à...
Feuilles de contrôle des multiplications. les feuilles sont à utiliser avec la table des multiplications Objectifs : -Apprentissage des tables de multiplication
Boîte des Multiplications. Objectifs : -Mémorisation des tables des multiplications -Calcul mental Âge de la première présentation : à partir de 5 ans
Tables de Mémorisation de la Multiplication. Objectifs : -Aider l'enfant dans la pratique et la mémorisation des multiplications. -Comprendre la commutativité de l'opération. Âge de la première présentation : à partir de 5 ans
Table des Divisions avec Perles. -mémorisation des tables de division -prise de conscience que la division est l'opération inverse de la multiplication Âge de la première présentation : à partir de 6 ans.
Feuilles de Contrôle des Divisions. les feuilles sont à utiliser avec la table des divisons Objectifs : -Apprentissage des tables de division
Boîte des Divisions. Objectifs : - Mémorisation des tables de division Âge de la première présentation : à partir de 6 ans.
Tables de Mémorisation de la Division. Objectifs : -Aide à la pratique et la mémorisation des combinaisons de divisions. Âge de la première présentation : à partir de 6 ans.
Boulier Doré. Utilisé à plat, les activités du boulier doré constituent l’étape finale dans le passage à l'abstraction avec la multiplication. Âge de la première présentation : à partir de 6 ans.
Petit Boulier. Objectifs : -Passage à l'abstraction -Compréhension de la numération de position Prendre conscience de la valeur relative du nombre : chaque perle a une valeur en fonction de la place qu’elle va occuper Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
Grand Boulier Objectifs : -Passage à l'abstraction -Prendre conscience de la valeur relative du nombre : chaque perle a une valeur en fonction de la place qu’elle va occuper Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
45 plaques carrées de 100 représentant les centaines dans la pédagogie Montessori. Age : à partir de 3 ans
9 cubes de 1000 représentant les milliers dans la pédagogie Montessori. Age : à partir de 3 ans
Plateau de la Banque (Kit du Système Décimal). Objectifs : - proposer à l'enfant une présentation quantitative, sensorielle, visuelle, de l’unité, de la dizaine, de la centaine et du millier. - introduire les quantités ainsi que l'écriture et la lecture des nombres. - Aborder les 4 opérations (addition, soustraction, multiplication et division)...
Tableau et Boîte des Nombres Décimaux Objectifs: - Aborder les nombres décimaux - Avoir une représentation concrète des opérations préparant au calcul mental. Age : à partir de 5 ans
Cube de la Puissance Carré (X²) Démontrer la puissance de deux par ses composantes de cubes et de prismes, chacun progressant au carré de la pièce précédente.
Cube de la Puissance Cube (x^3) Objectif : - Apprentissage des puissances de trois de ses parties constitutives de cubes et des prismes. Age de la première présentation : à partir de 5 ans
Les Cadres pour la Racine Carré(√x). Le matériel se compose de 4 plaques en bois avec les motifs de la racine carrée sérigraphiés et les 3 couleurs hiérarchiques.
Cube Trinomial Arithmétique. Le cube arithmétique du trinôme représente l'équation algébrique (a + b + c) 3 sous forme concrète. Ses cubes et ses prismes de couleurs différentes représentent des valeurs d’une unité à un million, ce qui permet à l’enfant de comprendre la valeur de chaque pièce.
Boîte de 1000 cubes. Objectifs : -Calcul du volume Âge de la première présentation : à partir de 5 ans
Cercles des Fractions Métalliques avec Supports. Objectifs : -Initiation au concept de fractions. -Initiation à tous les aspects du travail sur les fractions -Connaître la terminologie correcte, l’équivalence, les fonctions arithmétiques, la conversion en décimales, la mesure des angles. Age de la première présentation : à partir de 5 ans
Sections Circulaires en Bois des Fractions de 1 à 10. Objectifs : -Initiation au concept de fractions. -Initiation à tous les aspects du travail sur les fractions -Travailler toutes les activités relatives aux fractions pour des fractions aux dénominateurs entre 1 et 10 Age de la première présentation : à partir de 5 ans
Sections Circulaires en Bois des Fractions de 11 à 20. Objectifs : -Initiation au concept de fractions. -Initiation à tous les aspects du travail sur les fractions -Travailler toutes les activités relatives aux fractions pour des fractions aux dénominateurs entre 1 et 10 Age de la première présentation : à partir de 5 ans
Formes Inscrites et Concentriques Métallique (Cercles et Carrés). Ce matériel Montessori est utilisé pour l’étude des figures inscrites et concentriques pour expérimenter les formes et les tailles. Le matériel comprend neuf inserts en métal rouge avec des cadres en métal vert montrant des carrés et des cercles, comme suit: quatre carrés et cinq cercles...
Grandes Quilles des fractions avec Support.Objectifs :-Initiation au concept de fractions. -Comprendre de manière concrète comment un tout peut être divisé en moitiés, en tiers et en quarts. Les quilles peuvent être utilisées avec les cercles de fraction pour résoudre des équations de division.Âge de la première présentation : à partir de 5 ans
Objectifs : -Initiation au concept de fractions. -Comprendre comment un tout peut être divisé en moitiés, en tiers et en quarts. Âge de la première présentation : à partir de 5 ans
Rangement en bois pour plaques de 100. L'enfant pourra y ranger son matériel des plaques des centaines.
Rangement en Bois pour Cubes de 1000. L'enfant pourra y ranger son matériel des cubes de 1000. Plateau pour 9 cube de mille.
TAPIS DE TRAVAIL DES VALEURS. Objectifs : -Aider l'enfant à comprendre la disposition des valeurs -Réaliser différentes opérations Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
Kit Complet des Perles avec son Meuble. (Perles de 8 mm) Objectifs : -Développer de manière sensorielle les notions de mathématique -Travailler les notions de multiples et de diviseurs. Le meuble en bois permet un rangement ordonné et pratique. Âge de la première présentation : à partir de 3 ans
Kit des Perles Colorées Complet. Objectifs : -Développer de manière sensorielle les notions de mathématique -Travailler les notions de multiples et de diviseurs. Âge de la première présentation : à partir de 3 ans
Serpent Positif et Négatif. (Perles 8 mm) Objectif : - Mémorisation et entraînement à l'addition - Introduction du concept des nombres négatifs. Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
Cubes de Perles Colorées Objectif : - Découvrir la notion de cube de manière sensorielle Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
Pyramide des Plaques de Perles de 1 à 10. Objectif : - Découvrir la notion grandeur de carré de manière sensorielle Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
Escalier de perles colorées de 1 à 9. Objectifs : -Aider l’enfant à maîtriser la compréhension numérique de 1 à 9 -Identifier chaque nombre par une couleur qui sera utilisée dans des activités Montessori plus avancées. À utiliser pour les activités d’addition, de soustraction et de multiplication. Âge de la première présentation : à partir de...
Escalier de Perles Colorées de 1 à 10 avec Support Objectifs : -Aider l’enfant à maîtriser la compréhension numérique de 1 à 9 -Identifier chaque nombre par une couleur qui sera utilisée dans des activités Montessori plus avancées. À utiliser pour les activités d’addition, de soustraction et de multiplication. Âge de la première présentation...
Chaînes de Perles Colorées. Perles de 8 mm. Objectif : - Préparer l’enfant à la multiplication Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
10 Barrettes de 10 Perles Dorées. Perles de 8 mm. Objectif : L'enfant développe le concept de dizaine Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
10 Perles Dorées avec Support en Bois. Perles de 8 mm. Objectif : L'enfant développe le concept d’unité Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
100 Unités de Perles Dorées. Perles de 8 mm. Perles non montées. Objectif : L'enfant développe le concept d’unité Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
45 barrettes de dix en perles dorées. Objectif : L'enfant développe le concept des dizaines et également toutes les opérations qui en découlent. Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
Chaîne de 100 Perles Dorées. Objectifs : -Travailler la numération de 1 à 100 Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
9 Plaques de 100 Perles Dorées. Objectifs : Développer le concept des centaines et les opérations qui en découlent. Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
Chaîne de 1000 Perles Dorées. Objectifs : -Travailler la numération de 1 à 1000 Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
Support Mural pour Perles. Ce support mural permet à l'enfant de compter de façon linéaire et pourra ainsi compter facilement les perles accrochées aux crochets.
Objectifs : Construire les nombres grâce aux barrettes des dizaines et aux unités Associer à la table de Seguin n°1. Vendu sans le boîte.