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FIGURINE MINIATURE - Mammouth (Amérique du Nord)
Ces figurines miniatures d'animaux sont idéales pour des activités de jeu libre ou pour un jeu de classification, en l’associant au puzzle des continents. Parfaitement adaptées aux petites mains, elles permettent aux enfants de découvrir la faune du monde tout en stimulant leur imagination. Utilisez-les avec le puzzle des continents pour trier les...
FIGURINE MINIATURE - Tigreau (Asie)
Ces figurines miniatures d'animaux sont idéales pour des activités de jeu libre ou pour un jeu de classification, en l’associant au puzzle des continents. Parfaitement adaptées aux petites mains, elles permettent aux enfants de découvrir la faune du monde tout en stimulant leur imagination. Utilisez-les avec le puzzle des continents pour trier les...
FIGURINE MINIATURE - Cerf de Virginie (Amérique du nord)
Ces figurines miniatures d'animaux sont idéales pour des activités de jeu libre ou pour un jeu de classification, en l’associant au puzzle des continents. Parfaitement adaptées aux petites mains, elles permettent aux enfants de découvrir la faune du monde tout en stimulant leur imagination. Utilisez-les avec le puzzle des continents pour trier les...
FIGURINE MINIATURE - ANIMAUX D'ANTARCTIQUE
Ces figurines miniatures d'animaux sont idéales pour des activités de jeu libre ou pour un jeu de classification, en l’associant au puzzle des continents. Parfaitement adaptées aux petites mains, elles permettent aux enfants de découvrir la faune du monde tout en stimulant leur imagination. Utilisez-les avec le puzzle des continents pour trier les...
CARTE DE NOMENCLATURE en Français - CYCLE DE VIE D'UNE COCCINELLE
CARTE DE NOMENCLATURE DU CYCLE DE VIE D'UNE COCCINELLE
- Nouveau
LOUPE ET PLATEAU
Un petit ensemble d’exploration composé d’une loupe adaptée aux mains de l’enfant et d’un plateau en bois pour la présenter et l’utiliser en autonomie. Dimensions : • Loupe : 14,5 × 6 cm • Plateau en bois : 18 × 10 × 1 cm Objectifs : • Développement de la concentration • Raffinement de l’observation • Enrichissement du vocabulaire • Construction de...
HORLOGE À AIGUILLES MOBILES
Horloge à aiguilles mobiles Objectifs : -Apprendre à lire l’heure Âge de la première présentation : à partir de 4 ans
CADRE D'HABILLAGE - LACETS
Cadre d'habillage : Lacets. Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste Âge de la première présentation : à partir de 2 ans
CADRE D'HABILLAGE - PETITS BOUTONS
Cadre Habillage Petits Boutons. Objectifs : Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste Âge de la première présentation : à partir de 2 ans
CADRE D'HABILLAGE - RUBAN
Cadre d'Habillage : Ruban Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste Âge de la première présentation : à partir de 2 ans
CADRE D'HABILLAGE - GROS BOUTONS
Cadre d'Habillage : Gros boutons Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste Âge de la première présentation : à partir de 2 ans
CADRE D'HABILLAGE - LACETS DE CHAUSSURES
Cadre d'Habillage : lacets. Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste Âge de la première présentation : à partir de 2 ans
CADRE D'HABILLAGE - ÉPINGLES À NOURRICE
Cadre d'Habillage : Épingles à nourrice Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste Âge de la première présentation : à partir de 2 ans
CADRE D'HABILLAGE - CLIPS
Cadre d'Habillage : Clips Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste Âge de la première présentation : à partir de 2 ans
CADRES D'HABILLAGE - BOUCLES DE CEINTURE
Cadre d'Habillage : Boucles de ceinture Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste Âge de la première présentation : à partir de 2 ans
CADRES D'HABILLAGE - FERMETURE ÉCLAIR
Cadre d'Habillage : Fermeture éclair Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste Âge de la première présentation : à partir de 2 ans
CADRES D'HABILLAGE - PRESSIONS
Cadre d'Habillage : Pressions Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste Âge de la première présentation : à partir de 2 ans
CADRES D'HABILLAGE - PETITS CROCHETS
Cadre d'Habillage : Petits Crochets Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste Âge de la première présentation : à partir de 2 ans
CADRES D'HABILLAGE - VELCRO
Cadre d'Habillage : Velcro Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste Âge de la première présentation : à partir de 2 ans
12 CADRES D'HABILLAGE AVEC SUPPORT
12 Cadres d'Habillage avec support Objectifs : -Développement de la coordination oculomotrice -Développement de l’analyse du mouvement -Développement de la capacité de concentration -Développement de l’autonomie -Précision du geste Âge de la première présentation : à partir de 2 ans
KIT DE GÉOMÉTRIE
Kit de Géométrie. Objectifs : - Introduire la base de la géométrie de manière sensorielle et ludique - S’entraîner à réaliser des formes géométriques planes - Apprendre à mesurer les angles et les reconnaître Ce matériel est utilisé avec le support en liège qui facilite la manipulation. Ce produit est vendu sans la planche en liège. Âge...
SUPPORT POUR 4 BLOCS D'EMBOÎTEMENTS CYLINDRIQUES
Support en Bois pour 4 Blocs à Emboîtement Cylindrique. Les emboîtements cylindriques se composant de 4 blocs, il peut s'avérer assez compliquer de les ranger. Pour permettre de ranger les emboîtements de manière esthétique vous aurez besoin d'un support adapté.
- Pack
4 BLOCS D'EMBOÎTEMENTS CYLINDRIQUES AVEC SUPPORT
4 Blocs Emboîtements Cylindriques avec support. Meuble de rangement en Bois vendu avec les 4 blocs de cylindres.
SOCLE POUR LA TOUR ROSE
Socle en bois pour Tour rose. Ce socle en bois est fabriqué dans une matière de grande qualité qui le rend très résistant. Il est léger et facile à transporter pour l'enfant. Ses dimensions sont adaptées pour supporter la tour rose Montessori.
CERCLES DES FRACTIONS COLORÉS DE 1 À 4
Cercles des Fractions Colorées de 1 à 4. Objectifs : - Développement de la discrimination visuelle - Construire sa pensée logique - Initiation aux fractions - Améliorer ses capacités motrices générales - Améliorer la coordination œil-main en traçant chaque forme avec ses doigts et en la replaçant à sa place.
SET DE NUMÉROTATION COMPLET EN BOIS
Kit de Numérotation Complet en Bois. Objectifs : -Développer de manière sensorielle les notions de mathématique -Travailler les notions de multiples et de diviseurs Âge de la première présentation : à partir de 5 ans
TOUR ROSE
Objectifs : Développe la concentration, la discrimination visuelle, la motricité, la coordination occulo-motrice, la pensée logique... Fabriquée en bois de hêtre
VISSER ET DÉVISSER ÉCROUS
Visser et Dévisser écrous (n°5) Objectifs : - Développement de la dextérité manuelle - Développement de la concentration et de l’autonomie - Coordination oculomotrice - Coordination du mouvement Age de la présentation : à partir de 4 ans
INSTRUMENTS EN BOIS
Objectifs : - Discrimination auditive - Raffinement de l'ouïe - Raffinement des mouvements - Développement de la concentration - Préparation à l'écriture
TAPIS D'ACTIVITÉS - PETIT
Objectifs : Délimite l'espace de travail Développe la capacité de concentration et l'attention. Tapis adaptés au travail à même le sol, dimensions : 60x40cm.
TAPIS D'ACTIVITÉS - MOYEN
Objectifs : Délimite l'espace de travail Développe la capacité de concentration et l'attention. Tapis adaptés au travail à même le sol, dimensions : 80x60cm
BUS D'ACTIVITÉS - VISSER/DÉVISSER
Objectifs: Développement de la dextérité manuelle Développement de la concentration et de l’autonomie. Coordination oculomotrice et coordination du mouvement.
BLOCS DE CONSTRUCTION EN BOIS - ARC-EN-CIEL
24 blocs de construction pouvant être utilisés dans des activités de construction, de reconnaissance des formes, de comparaison, des mélange des couleurs, etc...
JEU D'ÉQUILIBRE EN BOIS
L'enfant doit placer tous les cylindres en bois en équilibre sur le balancier. Ce jeu va développer l'attention, la concentration, la motricité ainsi que la dextérité.
PLANCHE DE TRI EN BOIS AVEC PINCE
Développement de la discrimination visuelle. Dextérité et motricité des doigts.
LETTRES RUGUEUSES - MAJUSCULE SCRIPT
Lettres Rugueuses majuscules script. Objectifs : - Stimulation du sens tactile, de la vue et du mouvement - Découverte des lettres de façon sensorielle - Première étape vers la lecture et l'écriture - Associer les majuscules aux lettres minuscules
PETIT TAPIS - ALPHABET MOBILE
Lignes bleues et rouges, à utiliser comme guide pour l'écriture.
GRAND TAPIS - ALPHABET MOBILE
Lignes bleues et rouges, à utiliser comme guide pour l'écriture.
TAPIS POUR CHAÎNE DE 100
Permet à l'enfant de délimiter l'espace de travail avec la chaine de 100.
TAPIS POUR CHAÎNE DE 1000
Permet à l'enfant de délimiter l'espace de travail avec la chaine de 1000.
NOMBRES EN BOIS POUR BARRES NUMÉRIQUES - AVEC BOÎTE
Nombres à associer aux barres rouges et bleues
SERPENT DE L'ADDITION
L'objectif du serpent positif est de faire découvrir à l'enfant les combinaisons d'addition entre les nombres.
SERPENT DE L'ADDITION
L'objectif du serpent de l'addition est de faire découvrir à l'enfant les combinaisons d'addition entre les nombres.
PUZZLE CYCLE DE VIE DE L'HOMME
Puzzle en bois multi niveaux, sur le thème du cycle de vie de l'homme L'enfant découvrira le cycle de vie de l'homme en encastrant les pièces du puzzle.
PUZZLE - CYCLE DE VIE DE LA FEMME
Puzzle en bois multi niveaux, sur le thème du cycle de vie de la femme . L'enfant découvrira le cycle de vie de la femme en encastrant les pièces du puzzle.
ÉTENDOIR ENFANT
Objectifs : Acquérir les vraies compétences de la vie, Travailler son imagination, Développement de l'autonomie, Jeu d'imitation. Dimensions : 83 x 26 x 50cm
ALPHABET MOBILE - CURSIVE
Alphabet mobile cursif Objectifs : - Agencer les lettres pour composer des mots et entrer progressivement dans la lecture. - Acquérir les mécanismes de l'écriture et de la lecture. - Écrire ses premiers mots Âge de la première présentation : vers 4 ans et demi.
SET DE NETTOYAGE EN BOIS
Le kit de ménage en bois est parfait pour la vie pratique. Toujours dans le but de favoriser l'autonomie des enfants, il leur permettra de prendre soin de leur environnement. Adapté à la taille et à la force d'un enfant, le set de ménage aidera l'enfant à faire seul, sans l'aide d'un adulte. Il gagnera confiance et estime de soi.
JEU D'ÉQUILIBRE EN BOIS
Le jeu d'équilibre en bois permet aux plus petits ainsi qu'aux plus grands d'exercer leur équilibre. Un excellent moyen de travailler la motricité en se balançant et trouvant son équilibre.
SAC MYSTÈRE : OBJET DU QUOTIDIEN
Sac à Mystère : Objets du quotidien Objectifs : - Captiver la curiosité de l'enfant - Développer un meilleur sens stéréognostique - Développement du sens du toucher - Développement de la concentration Âge de la première présentation : à partir de 3 ans
PLATEAU COMPARTIMENTÉ
Composé de 5 parties, ce plateau en bois compartimenté sera utile lors des activités de tri. Il pourra être utilisé pour trier par taille, par forme, par couleur... Dimensions: 25x14x3cm Poids: 0.214 kg
3 PLATEAUX
3 plateaux en bois de tailles différentes. Les plateaux dans la pédagogie Montessori permettent de présenter à l'enfant une activité. Avec le plateau l'enfant possède un cadre qui lui permet de délimiter son activité. Grand plateau : 30*40cm Moyen : 25*32cm Petit : 20*25cm
PUZZLE MULTICOUCHE - TOURNESOL
Ce puzzle en bois représente le cycle de vie du tournesol. L'enfant va découvrir le développement du tournesol allant de la graine jusqu'à la fleur entièrement développée. Chaque couche du puzzle se superpose. L'enfant découvre couche après couche le développement d'un tournesol. Dès 2 ans.
PUZZLE MULTICOUCHE - FEMME
Ce puzzle en bois est composé de 5 couches superposées. Chacune appréhende une partie du corps humain : le corps, le squelette, la peau, les muscles, les organes... Dès 2 ans.
PUZZLE MULTICOUCHE - HOMME
Ce puzzle en bois est composé de 5 couches superposées. Chacune appréhende une partie du corps humain : le corps, le squelette, la peau, les muscles, les organes... Dès 2 ans.
ANALYSE DE LA PHRASE 1 (FRANÇAIS)
À l'aide de ce matériel, l'enfant pourra analyser le contenu des phrases, découvrir les différents éléments de celle-ci. À partir de 5 ans.
ELLIPSOÏDE (SANS SOCLE)
Objectifs : - Discrimination par les formes et le toucher - Raffinement des mouvements - Développement de la concentration - Construction de l'esprit mathématique - Construction de la pensée logique - Préparation à l'architecture - Préparation à la géométrie
OVOÏDE (SANS SOCLE)
Objectifs : - Discrimination par les formes et le toucher - Raffinement des mouvements - Développement de la concentration - Construction de l'esprit mathématique - Construction de la pensée logique - Préparation à l'architecture - Préparation à la géométrie
SPHÈRE (SANS SOCLE)
Objectifs : - Discrimination par les formes et le toucher - Raffinement des mouvements - Développement de la concentration - Construction de l'esprit mathématique - Construction de la pensée logique - Préparation à l'architecture - Préparation à la géométrie
CYLINDRE
Objectifs : - Discrimination par les formes et le toucher - Raffinement des mouvements - Développement de la concentration - Construction de l'esprit mathématique - Construction de la pensée logique - Préparation à l'architecture - Préparation à la géométrie
TÉTRAÈDRE
Objectifs : - Discrimination par les formes et le toucher - Raffinement des mouvements - Développement de la concentration - Construction de l'esprit mathématique - Construction de la pensée logique - Préparation à l'architecture - Préparation à la géométrie
SOLIDE BASE TRIANGULAIRE
Objectifs : - Discrimination par les formes et le toucher - Raffinement des mouvements - Développement de la concentration - Construction de l'esprit mathématique - Construction de la pensée logique - Préparation à l'architecture - Préparation à la géométrie
SOLIDE BASE PYRAMIDE
Objectifs : - Discrimination par les formes et le toucher - Raffinement des mouvements - Développement de la concentration - Construction de l'esprit mathématique - Construction de la pensée logique - Préparation à l'architecture - Préparation à la géométrie
PRISME RECTANGULAIRE
Objectifs : - Discrimination par les formes et le toucher - Raffinement des mouvements - Développement de la concentration - Construction de l'esprit mathématique - Construction de la pensée logique - Préparation à l'architecture - Préparation à la géométrie
CUBE
Objectifs : - Discrimination par les formes et le toucher - Raffinement des mouvements - Développement de la concentration - Construction de l'esprit mathématique - Construction de la pensée logique - Préparation à l'architecture - Préparation à la géométrie
CÔNE
Objectifs : - Discrimination par les formes et le toucher - Raffinement des mouvements - Développement de la concentration - Construction de l'esprit mathématique - Construction de la pensée logique - Préparation à l'architecture - Préparation à la géométrie
PUZZLE VOLCAN EN ÉRUPTION
Puzzle du volcan, en bois. Pour aider l'enfant à connaître le déroulement d'une éruption volcanique ainsi que les différentes parties du volcan.
SERPENT DE LA MULTIPLICATION
Ce matériel en bois est composé d'une boîte comprenant 5 escaliers de perles colorées de 1 à 9, une boîte comprenant 9 barrettes de perles noires et blanches et une boite comprenant 23 barrettes de 10 perles dorées. Dès 5 ans.
CABINET POUR CARTES DES CABINETS DE GÉOMÉTRIE
Cabinet pour les Cartes de Géométrie. Rangement conçu pour organiser les cartes géométriques.
TOBOGGAN DE VOITURES EN BOIS
Toboggan De Voitures en Bois. Objectifs : - Développement de la coordination main/oeil - Développement de la logique Âge de la première présentation : 2 ans et demi
BLOC EMBOÎTEMENT CYLINDRIQUE N°1
Le bloc cylindrique est en bois et comprends 10 cavités dans lesquelles s'insèrent des cylindres de différentes tailles. Chacun de ces cylindres a un bouton de préhension sur le dessus, ce qui permet une prise par la "pince". Dans le bloc de cylindres numéro 1, la hauteur et la taille des cylindres diminuent au fur et à mesure. L'enfant travaille sa...
TISSUS À PLIER
L'activité des tissus à plier va permettre à l'enfant d'acquérir des notions pour apprendre à prendre soin de ses propres affaires seul Objectifs : Développement de l'autonomie et du contrôle musculaire, Développement des notions de géométrie et équivalences Précision des gestes À partir de 2 ans et demi
POINÇON À L'UNITÉ
POINÇON Objectifs : -Développement de la concentration -Développement de la coordination œil-main -Développement de la motricité fine -Raffinement des gestes -Préparation à l’écriture
PERLES POUR TABLE DE SEGUIN n°1 AVEC BOÎTE
Objectifs : Construire les nombres grâce aux barrettes des dizaines et aux unités Associer à la table de Seguin n°1.
PETIT COUTEAU ENFANT
Ce couteau peut être utilisé par des enfants dans le cadre d'activités de vie pratique; pour tartiner ou découper des fruits. L'enfant va développer son autonomie et apprendre à faire par lui-même, pour lui-même. Âge de la première présentation : à partir de 18 mois.
PETIT COUTEAU À DENT ENFANT
Ce couteau peut être utilisé par des enfants dans le cadre d'activités de vie pratique; pour tartiner ou découper des fruits. L'enfant va développer son autonomie et apprendre à faire par lui-même, pour lui-même. Âge de la première présentation : à partir de 18 mois.
PANIER POUR SOLIDES GÉOMÉTRIQUES
Ce panier est utilisé pour y ranger les solides géométriques en bois.
PLATEAU COMPARTIMENTÉ x3
Composé de 3 parties, ce plateau en bois compartimenté sera utile lors des activités de tri. Il pourra être utilisé pour trier par taille, par forme, par couleur...
PLATEAU EN PLASTIQUE
Les plateaux dans la pédagogie Montessori permettent de présenter à l'enfant une activité. Avec le plateau l'enfant possède un cadre qui lui permet de délimiter son activité. 14,8 x 25cm
PLATEAU CYCLE DE VIE DOUBLE FACE
Plateau pour figurine de cycle de vie. Le plateau est double face dont un côté avec 4 emplacement, et l'autre côté avec 5.
JEU DU MARTEAU AVEC FORMES
Formes à clouer avec différents modèles à reproduire. À partir de 3 ans.
BOÎTE DE RANGEMENT POUR CARTES DE NOMENCLATURE
Boîte de rangement composée de 3 compartiments, pour cartes de nomenclature montessori. À partir de 3 ans.
SUPPORT À CRAYONS
Support pour crayons de couleur à utiliser avec les formes à dessin métalliques ou lors d'activités artistiques. À partir de 3 ans.
MEUBLE DE LANGAGE
Meuble de rangement pour matériel de langage : formes à dessin, pots à crayons, support pour crayons, feuilles...
PLATEAU - SE BROSSER LES DENTS
Ce plateau est constitué d'une bouche géante, d'un verre, d'une coupelle et d'une brosse à dent. Ce matériel permet à l'enfant d'acquérir les bons geste et techniques nécessaires à une bonne hygiène dentaire.
TABLIER IMPERMÉABLE (Gris)
Un ensemble imperméable composé d’un tablier et d’un petit set assorti, pensé pour les activités de vie pratique : cuisine, peinture, transvasements, nettoyage…Le tablier est facile à mettre et à retirer pour encourager l’autonomie. Objectifs :• Développement de l’autonomie• Construction de la responsabilité• Participation aux activités du quotidien•...
PLATEAU - TRANSVASER AVEC UNE SERINGUE
Ce plateau de vie pratique se compose d'une seringue, de deux coupelles et d'une éponge. L'enfant va s'exercer à transvaser le liquide d'une coupelle à l'autre à l'aide de la seringue.
PLATEAU - TRANSVASER AVEC UN ENTONNOIR
Ce plateau de vie pratique se compose d'une coupelle, d'un petit vase, d'une cuillère et d'un entonnoir. L'enfant va s'exercer à transvaser les graines de la coupelle vers le vase en utilisant l'entonnoir et la cuillère.
PLATEAU + 2 PICHETS
Objectifs : Développement de la concentration Acquisition de la confiance en soi Motricité fine Adaptation à l'environnement . Âge de la première présentation : à partir de 2 ans.
PLATEAU - VERSER DE L'EAU
Ce plateau de vie pratique se compose d'un plateau en plastique, un pichet, trois verres et une éponge. L'enfant va s'exercer à transvaser le liquide contenu du pichet vers les 3 verres.
SET - LAVER LA VAISSELLE
Ce set de vie pratique permet de développer l'indépendance de l'enfant. L'enfant va s'exercer à laver une table en tout autonomie.
SET - LAVER DU LINGE
Ce set de vie pratique permet de développer l'indépendance de l'enfant. L'enfant va s'exercer à laver du linge en toute autonomie.
PLATEAU - TRANSVASER DE L'EAU ENTRE DEUX PICHETS
Ce plateau de vie pratique se compose de deux pichets et d'une éponge. L'enfant va s'exercer à transvaser le liquide d'un pichet à l'autre.
FICHES CARTONNÉES DES NOMBRES DE 1 À 10
Objectifs : -Dénombrement -Association quantités/symboles -Développement de la mémoire de l’enfant -Solidifier la compréhension des nombres de 1 à 10 Âge de la première présentation : à partir de 4 ans.
ARBRES EN BOIS COLORÉS
Arbres en bois. - Développe la connaissance des couleurs, la motricité, la coordination oeil/main. L'enfant peut créer une forêt miniature et laisser libre court à son imagination. À partir de 18 mois.